1. 及早識別及支援有特殊學習需要之學生。     2. 透過全校參與模式，為有特殊學習需要的學生提供合適的支援。     3. 提高全校教職員對需要支援學生的認識。     4. 配合學生的需要，運用不同的教學策略，照顧全校學生的特殊學習需要。